Thiel de Gafenco, M., Janson, A., Schneider, T., 2018. KoLeArn – Smarte und kontextsensitive Aus- und Weiterbildung für die chinesische Industrie, in: Krömker, Detlef, Schroeder, U., Bonn Gesellschaft für Informatik e. V. (Hrsg.), GI Edition Proceedings Band 284 „DeLFI 2018“. Tagung vom 10.-12. September 2018. Köllen, Bonn, S. 281–282.

Auditor, M., 2014. Transkulturalismus auf dem Weg zum dritten Ufer des Flusses? Gesellschaftliche Widerstände und Utopien jenseits und diesseits des Okzidents, in: Brück-Pamplona, L., Pereira Martins, A. (Hrsg.), Contra a Corrente: Portugiesischsprachige Literatur(en) gegen den Strom. Verlag Dr. Kovač, Hamburg, S. 27–37.

Auditor, M., 2013. Die Utopie des Dialogs - (Entwicklungs-)pädagogische Denkanstöße aus Brasilien. Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 2013, 11–17.

Auditor, M., 2012. Theorien Globalen Lernens - Auf dem Weg zu einem deutsch-brasilianischen Dialog zwischen Sozialwissenschaftlern und Pädagogen. Hannover.