Finkbeiner, C., Aguado Padilla, K., Tesch, B. (Hrsg.), 2018. Lautes Denken, Stimulated Recall und Dokumentarische Methode. Rekonstruktive Verfahren in der Fremdsprachenlehr- und -lernforschung. Peter Lang GmbH Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt a.M. https://doi.org/10.3726/b13433