Wodzinski, R., Zolg, M., 2011. Physikalische und technische Konzepte - Zum Wissensgefälle zwischen Kindern und Lehramtsstudierenden, in: Heinzel, F. (Hrsg.), Generationenvermittlung in der Grundschule. Ende der Kindgemäßheit? Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, S. 149–173.