Bernhardt, M., Henke-Bockschatz, G. (Hrsg.), 2006. Bilder - Wahrnehmungen - Konstruktionen. Reflexionen über Geschichte und historisches Lernen. Festschrift für Ulrich Mayer zum 65. Geburtstag. Wochenschau Verlag, Schwalbach/Ts.

Bernhardt, M., 2006. Demokratie und NS-Diktatur, in: Nebel, J. (Hrsg.), Durchblick Hauptschule Bayern, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, 8. Jahrgangsstufe, Regelbereich. Westermann, Braunschweig, S. 102–139.

Bernhardt, M., 2006. Geschichte, in: Arnold, K.-H., Sandfuchs, U., Wiechmann, J. (Hrsg.), Handbuch Unterricht. Klinkhardt, Bad Heilbrunn, S. 489–493.

Bernhardt, M., 2006. Nationalsozialismus ? Führer befiehl…, in: Bernhardt, M. (Hrsg.), Durchblick Hauptschule Niedersachsen, Geschichte / Politik / Erdkunde 9/10. Westermann, Braunschweig.

Bernhardt, M., 2006. Politische Mitbestimmung, in: Bernhardt, M. (Hrsg.), Durchblick Hauptschule Niedersachsen, Geschichte / Politik / Erdkunde 7/8. Westermann, Braunschweig, S. 168–189.

Bernhardt, M., 2006. Verführung durch Anschaulichkeit - Chancen und Risiken bei der Arbeit mit Bildern zur mittelalterlichen Geschichte, in: Bernhardt, M., Henke-Bockschatz, G., Sauer, M. (Hrsg.), Bilder - Wahrnehmungen - Konstruktionen. Reflexionen über Geschichte und historisches Lernen. Festschrift für Ulrich Mayer zum 65. Geburtstag. Wochenschauverlag, Schwalbach/Ts., S. 47–61.

Bernhardt, M., 2004. Die Schlacht von Dien Bien Phu ? Symphonie des Untergangs.” Das Ende der französischen Kolonialherrschaft in Indochina (Vietnam) 1954 17, 19–23.

Bernhardt, M., 2004. Ein Weltreich sucht den Supergott - Konkurrierende Kulte und Religionen - eine Simulation. Geschichte lernen 17, 38–45.

Bernhardt, M., 2004. Erarbeitung (Kap. 5.4), in: Mayer, U., Pandel, H.-J., Schneider, G. (Hrsg.), Handbuch Methoden im Geschichtsunterricht. Wochenschauveralg, Schwalbach/Ts., S. 619–633.

Bernhardt, M., 2004. Geschichte inszenieren ? Möglichkeiten und Grenzen von szenischen Spielen im Geschichtsunterricht. Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 55, 20–36.