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Didaktisch orientierte Analyse des Größenbegriffs


Project Details
Project duration: 01/199512/2003


Abstract
Klärung des Größenbegriffs im Hinblick auf inhaltliches Denken, die sogenannte Schlußrechnung und das Messen sowie curriculare Folgerungen.

Im Zeitraum 1997/98 wurden zwei Arbeiten publiziert.

Das Projekt läuft weiter. Ein Ende ist i. M. noch nicht abzusehen.

Last updated on 2017-11-07 at 13:56