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Narrative Fallstudien und Curriculumrevision in der wirtschaftlichen Bildung


Project Details
Project duration: 19911996


Abstract
Auf der Grundlage einer Defizitanalyse von Unterrichten an kaufmännischen Schulen und einer Bestimmung der Determinanten (Fremdbestimmte Prüfungen, spezielle Planungsroutinen und stoffliche Routen, organisatorische Muster) wird im Medium von Fallstudien exemplarisch versucht, zum einen die unterrichtlichen Inhalte substantieller zu machen, zum anderen Wege zur fächer-, lehrgangs- und studienübergreifenden Unterrichtsorganisation als gangbar zu erproben. Die erarbeiteten Konzepte werden überprüft, die Ergebnisse und Materialien dokumentiert und u.a. der Lehrerfortbildung zugänglich gemacht.

Last updated on 2017-11-07 at 13:41