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Konzepte der Bürgerrolle, politische Sozialisation und politische Bildung


Abstract
Untersucht wird, wieweit Konzeptionalisierungen/Modellierungen von Bürgerrollen die ? expliziten oder impliziten ? Fluchtpunkte politischer Sozialisation und politischer Bildung sind. Diese Frage wird sowohl in einer historischen, begriffs- und theoriegeschichtlichen Untersuchungsperspektive, die an der Genese idealtypischer Figurationen wie ?citoyen?, ?bougeois? oder ?Untertan? interessiert ist, wie in einer demokratietheoretischen Perspektive untersucht, aus der analysiert wird, welche Rollen/Selbstverständnisse durch Konzeptionalisierung/Inszenierungen von Politik nahegelegt oder durch Konzepte von politischer Bildung zugeschrieben werden.


Principal Investigator

Last updated on 2017-11-07 at 13:45