Journal article
Adaptivität oder Konformität? Die Bedeutung der Bezugsgruppe und der Leistungsrealität der Kinder für die Entwicklung elterlicher Bildungsaspirationen am Ende der Grundschulzeit



Publication Details
Authors:
Stocké, V.
Publisher:
Springer Science Business Media
Publication year:
2009
Journal:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Pages range:
257-281
Volume number:
12
ISSN:
1434-663X



Authors/Editors

Last updated on 2019-25-07 at 11:30