Contribution in edited book
Chancen des bilingualen Geschichtsunterrichts - Überlegungen zu Grundlagen und Zielen frühen bilingualen historischen Lernens.



Publication Details
Authors:
Pflüger, C.
Editor:
Ventzke, Marcus
Publisher:
Sächsisches Bildungsinstitut
Place:
Dresden
Publication year:
2010
Pages range:
49-58
Book title:
Geschichte denken statt pauken in der Sekundarstufe II. 20 Jahre nach der friedlichen Revolution: Deutsche und europäische Perspektiven im gymnasialen Geschichtsunterricht.


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