Five-year-olds understand fair as equal in a mini-ultimatum game - Forschungsinformationssystem | Universität Kassel

Aufsatz in einer Fachzeitschrift

Five-year-olds understand fair as equal in a mini-ultimatum game

Details zur Publikation

Autor(inn)en:

Wittig, M.; Jensen, K.; Tomasello, M.

Publikationsjahr:

2013

Zeitschrift:

Journal of Experimental Child Psychology

Seitenbereich:

324-337

Jahrgang/Band:

116

ISSN:

0022-0965

URN / URL:

Autor(inn)en / Herausgeber(innen)

Forschungsfelder

Zuletzt aktualisiert 2019-01-11 um 16:05