Journal article
Zusammenhänge zwischen Schulnoten und problematischem Sozialverhalten in der Ganztagsschule: Entwickeln sich Ganztagsschüler/-innen besser?



Publication Details
Authors:
Kuhn, H.; Fischer, N.
Publication year:
2011
Journal:
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
Pages range:
143-162
Volume number:
14
ISSN:
1434-663X



Keywords
Ganztagsschule


Authors/Editors

Last updated on 2019-25-07 at 12:21