Aufsatz in einer Fachzeitschrift
Über Lernförderlichkeits-Analysen zum Change-Management



Details zur Publikation
Autor(inn)en:
Bernard, H.
Publikationsjahr:
2005
Zeitschrift:
ITF-Hefte Kompetenzentwicklung
Seitenbereich:
13-22


Zuletzt aktualisiert 2019-25-07 um 09:49