Beitrag in einem Sammelband
Die Sichtbarkeit des Lernens - empirische Annäherung an einen pädagogischen Lernbegriff



Details zur Publikation
Autor(inn)en:
Wiesemann, J.
Herausgeber:
Cloos, P./ Thole, W.
Verlagsort / Veröffentlichungsort:
Wiesbaden
Publikationsjahr:
2006
Seitenbereich:
171-183
Buchtitel:
Ethnographische Zugänge. Professions- und adressatInnenbezogene Forschung im Kontext von Schule und Sozialer Arbeit



Autor(inn)en / Herausgeber(innen)

Zuletzt aktualisiert 2019-25-07 um 12:55