Aufsatz in einer Fachzeitschrift
Öffnung von Schule und individuelle Förderung: Ergebnisse aus der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG).



Details zur Publikation
Autor(inn)en:
Fischer, N.; Stecher, L.
Publikationsjahr:
2013
Zeitschrift:
Schulverwaltung NRW
Seitenbereich:
310-311



Schlagwörter
Individuelle Förderung, Schule

Zuletzt aktualisiert 2019-25-07 um 14:03

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