Journal article
Öffnung von Schule und individuelle Förderung: Ergebnisse aus der Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen (StEG).



Publication Details
Authors:
Fischer, N.; Stecher, L.
Publication year:
2013
Journal:
Schulverwaltung NRW
Pages range:
310-311



Keywords
Individuelle Förderung, Schule

Last updated on 2019-25-07 at 14:03