Conference proceedings article
ProDi-L: Prozessorientierte Erfassung des Leseverstehens im Grundschulalter



Publication Details
Authors:
Naumann, J.; Richter, T.; Kutzner, Y.; Knoepke, J.; Isberner, M.
Editor:
Bundesministerium für Bildung und Forschung
Publisher:
Bundesministerium für Bildung und Forschung
Place:
Berlin
Publication year:
2014
Pages range:
267-270
Book title:
Bildungsforschung 2020: Herausforderungen und Perspektiven
Title of series:
Bildungsforschung
Volume number:
40



Authors/Editors

Last updated on 2019-25-07 at 17:44