Beitrag in einem Sammelband
Theoretisch-konzeptionelle Bezüge - ein Analyserahmen für die Entwicklung von Ganztagsschulen



Details zur Publikation
Autor(inn)en:
Fischer, N.; Holtappels, H.; Stecher, L.; Züchner, I.
Herausgeber:
Fischer N, Holtappels HG, Klieme E, Rauschenbach T, Stecher L, Züchner I
Verlag:
Juventa
Verlagsort / Veröffentlichungsort:
Weinheim, Basel
Publikationsjahr:
2011
Seitenbereich:
18-29
Buchtitel:
Ganztagsschule: Entwicklung, Qualität, Wirkungen



Schlagwörter
Ganztagsschule

Zuletzt aktualisiert 2019-25-07 um 13:55