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The effects of two instructional approaches on 3rd-graders' adaptive strategy use for multi-digit addition and subtraction
Details zur Publikation
Autor(inn)en: | Gruessing, M.; Schwabe, J.; Heinze, A.; Lipowsky, F.
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Herausgeber: | Lindmeier, Anke; Heinze, Aiso
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Verlagsort / Veröffentlichungsort: | Kiel
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Buchtitel: | Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
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