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The effects of two instructional approaches on 3rd-graders' adaptive strategy use for multi-digit addition and subtraction



Details zur Publikation
Autor(inn)en:
Gruessing, M.; Schwabe, J.; Heinze, A.; Lipowsky, F.
Herausgeber:
Lindmeier, Anke; Heinze, Aiso
Verlag:
PME
Verlagsort / Veröffentlichungsort:
Kiel
Publikationsjahr:
2013
Seitenbereich:
393-400
Buchtitel:
Proceedings of the 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
Bandnr.:
2
ISBN:
978-3-89088-288-8


Zuletzt aktualisiert 2020-16-03 um 09:54