Beitrag in einem Sammelband
Mögen die Spiele beginnen. Eine empirische Forschungsagenda für das Lernen mit Computerspielen im Politikunterricht



Details zur Publikation
Autor(inn)en:
Motyka, M.; Lipowsky, F.
Herausgeber:
Manzel, Sabine; Schelle, Carla
Verlag:
Springer Fachmedien Wiesbaden
Verlagsort / Veröffentlichungsort:
Wiesbaden
Publikationsjahr:
2017
Seitenbereich:
171-179
Buchtitel:
Empirische Forschung zur schulischen Politischen Bildung
Jahrgang/Band:
33
ISBN:
978-3-658-16292-4


Zuletzt aktualisiert 2019-29-10 um 12:28