Beitrag in einem Sammelband
Lernen durch Kontrastieren und Vergleichen - Ein Forschungsüberblick zu wirkmächtigen Prinzipien eines verständnisorientierten und kognitiv aktivierenden Unterrichts
Details zur Publikation
Autor(inn)en: | Lipowsky, F.; Hess, M.; Arend, J.; Böhnert, A.; Denn, A.; Hirstein, A.; Rzejak, D.
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Herausgeber: | Steffens, U.; Messner, R.
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Verlagsort / Veröffentlichungsort: | Münster
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Veröffentlichungsstatus: | Im Druck / online vorab veröffentlicht
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Buchtitel: | Konzepte und Bedingungen qualitätsvollen Unterrichts - Grundlagen der Qualität von Schule
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