Conference proceedings article
Förderung adaptiver Strategiewahl durch verschachteltes Lernen? Die Interventionsstudie LIMIT in der Grundschule



Publication Details
Authors:
Schupp, N.; Vogel, S.; Schwabe, J.; Pede, S.; Borromeo Ferri, R.; Lipowsky, F.
Editor:
Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
Publisher:
WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
Place:
Münster
Publication year:
2016
Pages range:
895-898
Book title:
Beiträge zum Mathematikunterricht 2016
ISBN:
978-3959870146



Authors/Editors

Last updated on 2019-29-10 at 12:28