Journal article
Wertschätzung und Anerkennung als Basis professionellen Handelns von Grundschullehrerinnen und -lehrern in inklusiven Settings



Publication Details
Authors:
Faber, L.; Fischer, N.; Heinzel, F.
Publication year:
2018
Journal:
Zeitschrift für Grundschulforschung
Pages range:
253-268
Volume number:
11
Issue number:
2



Authors/Editors

Last updated on 2019-11-07 at 14:29