Beitrag in einem Tagungsband
Wie fachspezifisch ist das Naturwissenschaftsverständnis? Eine Teilstudie des Projektes "Contemporary Science in der Lehrerbildung"



Details zur Publikation
Autor(inn)en:
Roetger, R.; Wodzinski, R.
Herausgeber:
Nordmeier, V.; Grötzebauch, H.
Verlag:
Deutsche Physikalische Gesellschaft
Verlagsort / Veröffentlichungsort:
Berlin
Publikationsjahr:
2017
Seitenbereich:
91-94
Buchtitel:
PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung Dresden 2017



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Zuletzt aktualisiert 2019-13-03 um 12:26