Aufsatz in einer Fachzeitschrift
Cross-age tutoring: how to promote tutees' active knowledge-building



Details zur Publikation
Autor(inn)en:
Hänze, M.; Müller, M.; Berger, R.
Publikationsjahr:
2018
Zeitschrift:
Educational Psychology
Seitenbereich:
915-926
Jahrgang/Band:
38
Heftnummer:
7
ISSN:
0144-3410



Autor(inn)en / Herausgeber(innen)

Zuletzt aktualisiert 2020-24-06 um 16:20