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Fostering Knowledge Co-Construction through Training in Transactive Communication. Evidence for Training Effects from Analysing Students' Discourse



Details zur Publikation
Autor(inn)en:
Jurkowski, S.; Hänze, M.
Herausgeber:
Surian, Alessio
Verlag:
Sense Publishers
Verlagsort / Veröffentlichungsort:
Rotterdam and s.l.
Publikationsjahr:
2016
Seitenbereich:
109-119
Buchtitel:
Open Spaces for Interactions and Learning Diversities
ISBN:
978-94-6300-340-7



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Zuletzt aktualisiert 2020-10-06 um 17:23