Beitrag in einem Sammelband
Beeinflussen unterschiedliche übertrittsregelungen an weiterführende Schulen die Leistungsängstlichkeit und die Qualität der Lernmotivation von Grundschüler/innen? Eine vergleichende Studie zwischen Niedersachsen und Bayern



Details zur Publikation
Autor(inn)en:
Grittner, F.
Herausgeber:
Panagiotopoulou, Argyro; Brügelmann, Hans
Verlag:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Verlagsort / Veröffentlichungsort:
Wiesbaden
Publikationsjahr:
2003
Seitenbereich:
115-119
Buchtitel:
Grundschulpädagogik meets Kindheitsforschung
Titel der Buchreihe:
Jahrbuch Grundschulforschung
ISBN:
978-3-8100-3928-6



Autor(inn)en / Herausgeber(innen)

Zuletzt aktualisiert 2020-26-02 um 16:01