Contribution in edited book
Beeinflussen unterschiedliche übertrittsregelungen an weiterführende Schulen die Leistungsängstlichkeit und die Qualität der Lernmotivation von Grundschüler/innen? Eine vergleichende Studie zwischen Niedersachsen und Bayern



Publication Details
Authors:
Grittner, F.
Editor:
Panagiotopoulou, Argyro; Brügelmann, Hans
Publisher:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Place:
Wiesbaden
Publication year:
2003
Pages range:
115-119
Book title:
Grundschulpädagogik meets Kindheitsforschung
Title of series:
Jahrbuch Grundschulforschung
ISBN:
978-3-8100-3928-6



Authors/Editors

Last updated on 2020-26-02 at 16:01