Contribution in edited book
Beeinflussen unterschiedliche übertrittsregelungen an weiterführende Schulen die Leistungs­ängstlichkeit und die Qualität der Lernmotivation von Grundschüler/innen? Eine ver­gleichende Studie zwischen Niedersachsen und Bayern



Publication Details
Authors:
Hartinger, A.; Graumann, O.; Grittner, F.
Editor:
Panagiotopoulou, Argyro; Brügelmann, Hans
Publisher:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Place:
Wiesbaden
Publication year:
2003
Pages range:
115-119
Book title:
Grundschulpädagogik meets Kindheitsforschung
Title of series:
Jahrbuch Grundschulforschung
ISBN:
9783810039286



Authors/Editors

Last updated on 2020-28-02 at 14:40