Contribution in edited book
Zur (Un-)Abhängigkeit von Oberflächen- und Tiefenmerkmalen im Grundschulunterricht. Fragen von Lehrpersonen im öffentlichen Unterricht und in Schülerarbeitsphasen im Vergleich



Publication Details
Authors:
Hess, M.; Lipowsky, F.
Editor:
Praetorius, A.; Grünkorn, J.; Klieme, E.
Publisher:
Beltz
Place:
Weinheim
Publication year:
2020
Pages range:
117-131
Book title:
Empirische Forschung zur Unterrichtsqualität. Theoretische Grundfragen und quantitative Modellierungen. Beiheft der Zeitschrift für Pädagogik, 66
ISBN:
9783779935346


Last updated on 2020-05-06 at 14:35