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Didaktische Rekonstruktion als Planungs- und Forschungsrahmen nutzen – Fachliche Klärung, Gestaltung und Evaluation einer universitären Lehrveranstaltung zum Thema Gehirn und Lernen





Publication Details
Authors:
Grospietsch, F.; Mayer, J.
Publishing status:
Accepted for publication
Languages:
German



Projects

PRONET ll - P 42 (15.01.2019)

Last updated on 2020-23-11 at 09:45