Publications (12)
Warum es manchmal hilfreich sein kann, das Lernen schwieriger zu machen ‐ Kognitive Aktivierung und die Kraft des Vergleichens (2019)
Lipowsky, F.; Hess, M.
Contribution in edited bookWas hat Peters Erkältung mit Ananas und Paulas Partybesuch zu tun? (2019)
Meier, M.; Horn, D.; Papsch, F.
Contribution in edited bookWas wissen wir über guten Unterricht? - Ein Update (2019)
Lipowsky, F.; Bleck, V.
Contribution in edited bookWertekonflikte im Naturschutz (2019)
Körner, S.
Contribution in edited bookWhat Makes Sensation of a Sentient Thing Possible: The Concept of Time in the Work of Maurice Merleau-Ponty (2019)
Kissmann, U.
Contribution in edited bookWhat needs to be concluded from the fact that there is no quantitative measure for musicality? (2019)
Hemming, J.
Contribution in edited bookWie wirksam ist Coaching? (2019)
Möller, H.; Beinicke, A.; Bipp, T.
Contribution in edited bookWinds and Continents: Concepts for Structuring the World and Its Parts (2019)
Baumgärtner, I.
Contribution in edited bookWirkungen von Qualifizierungsmaßnahmen zum Thema Rechenschwierigkeiten auf das diagnostische Wissen von Lehrpersonen (2019)
Sprenger, M.; Wartha, S.; Lipowsky, F.
Contribution in edited bookWissenschaft und Praxis – eine strategische Allianz in der digitalisierten Arbeitswelt (2019)
Jürgens, K.
Contribution in edited book