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Wie kommen Befunde der Wissenschaft in die Klassenzimmer? Impulse der Fortbildungsforschung (2019) Lipowsky, F. Conference proceedings article
"Wildes Offenland" - Die Bedeutung und Implementierung von "Störungen" für den Erhalt von Offenlandökosystemen in ansonsten nicht gemanagten (Schutz-)Gebieten (2019) Peringer, A.; Schulze, K.; Giesbrecht, E.; Stanik, N.; Rosenthal, G. Report
Winds and Continents: Concepts for Structuring the World and Its Parts (2019) Baumgärtner, I. Contribution in edited book
Wirksamkeit von interprofessionellem Lernen: Stereotype und Wissen über die andere Berufsgruppe (2019) Mette, M.; Hänze, M. Journal article
Wirkungen von Qualifizierungsmaßnahmen zum Thema Rechenschwierigkeiten auf das diagnostische Wissen von Lehrpersonen (2019) Sprenger, M.; Wartha, S.; Lipowsky, F. Contribution in edited book
Wölfe im Wolfhager Land. Ein Konflikt zwischen Leuchtturmprojekt, Landnutzenden und Artenvielfalt (2019) Bellin-Harder, F. Contribution in edited book
Woran lässt sich guter Unterricht erkennen? – Zur Identifikation und Bedeutung der drei Basisdimensionen guten Unterrichts. (2019) Bleck, V. Journal article
Workshop 2: Precision Livestock Farming für mehr Tierwohl? (2019) Gonzalez, J.; Häffelin, K.; Schneider, L.; Warns, F. Conference proceedings article
Workshop - Reduzierte Bodenbearbeitung, Zwischenfrüchte und Transfermulch für einen bodenregenerierenden Anbau (2019) Junge, S. Conference proceedings article
Xenophobia and the endorsement of right-wing populism in rural and urban Germany (2019) Keller, C.; Baldewein, T. Unpublished

Wie kommen Befunde der Wissenschaft in die Klassenzimmer? Impulse der Fortbildungsforschung (2019)
Lipowsky, F.
Conference proceedings article

"Wildes Offenland" - Die Bedeutung und Implementierung von "Störungen" für den Erhalt von Offenlandökosystemen in ansonsten nicht gemanagten (Schutz-)Gebieten (2019)
Peringer, A.; Schulze, K.; Giesbrecht, E.; Stanik, N.; Rosenthal, G.
Report

Winds and Continents: Concepts for Structuring the World and Its Parts (2019)
Baumgärtner, I.
Contribution in edited book

Wirksamkeit von interprofessionellem Lernen: Stereotype und Wissen über die andere Berufsgruppe (2019)
Mette, M.; Hänze, M.
Journal article

Wirkungen von Qualifizierungsmaßnahmen zum Thema Rechenschwierigkeiten auf das diagnostische Wissen von Lehrpersonen (2019)
Sprenger, M.; Wartha, S.; Lipowsky, F.
Contribution in edited book

Wölfe im Wolfhager Land. Ein Konflikt zwischen Leuchtturmprojekt, Landnutzenden und Artenvielfalt (2019)
Bellin-Harder, F.
Contribution in edited book

Woran lässt sich guter Unterricht erkennen? – Zur Identifikation und Bedeutung der drei Basisdimensionen guten Unterrichts. (2019)
Bleck, V.
Journal article

Workshop 2: Precision Livestock Farming für mehr Tierwohl? (2019)
Gonzalez, J.; Häffelin, K.; Schneider, L.; Warns, F.
Conference proceedings article

Workshop - Reduzierte Bodenbearbeitung, Zwischenfrüchte und Transfermulch für einen bodenregenerierenden Anbau (2019)
Junge, S.
Conference proceedings article

Xenophobia and the endorsement of right-wing populism in rural and urban Germany (2019)
Keller, C.; Baldewein, T.
Unpublished

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