Publications (160)

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Lernen durch Kontrastieren und Vergleichen - Ein Forschungsüberblick zu wirkmächtigen Prinzipien eines verständnisorientierten und kognitiv aktivierenden Unterrichts (2019)
Lipowsky, F.; Hess, M.; Arend, J.; Böhnert, A.; Denn, A.; Hirstein, A.; Rzejak, D.
Contribution in edited book
Lernen unter Peers: Potenziale für das schulische Lernen in der Sekundarstufe I (2019)
Fischer, N.; Heyl, K.
Contribution in edited book
Lernumgebungen in Hochschullernwerkstätten - Potenziale und Herausforderungen einer zweifachen Adressierung (2019)
Schneider, R.; Weißhaupt, M.; Brumm, L.; Griesel, C.; Klauenberg, L.
Contribution in edited book
Language awareness in the teaching of reading and writing (2018)
Finkbeiner, C.; Schluer, J.
Contribution in edited book
Lernen mittels professionellem Konzeptwechsel in der Hochschuldidaktik. (2018)
Grospietsch, F.; Mayer, J.
Contribution in edited book
Landschaft und die Grenzen der Welt (2017)
Ruffing, K.
Contribution in edited book
Language Awareness and Multilingualism: A Historical Overview (2017)
Finkbeiner, C.; White, J.
Contribution in edited book

Latente Steuern nach IAS 12 , Abt. X/Beitrag 8; Lfg. 66

(2017)
Karrenbrock, H.
Contribution in edited book
LegalTech aus Verbraucherperspektive (2017)
Rott, P.
Contribution in edited book
Leistungsbeurteilung im Sachunterricht (2017)
Grittner, F.
Contribution in edited book
Lernen individualisieren und Unterrichtsqualität verbessern (2017)
Lipowsky, F.; Hess, M.
Contribution in edited book
Lernen und Arbeiten im Jugendstrafvollzug als ambivalente Erfahrung (2017)
Bereswill, M.
Contribution in edited book
Latente Steuern im Konzernabschluss (2016)
Karrenbrock, H.
Contribution in edited book
Lemma 'Natur/Umwelt' (2016)
Köchy, K.
Contribution in edited book
Lessons learned. Indicators and good practice for an environmentally-friendly urban garden (2016)
Voigt, A.; Leitao, T.; Hursthouse, A.; Jokinen, A.; Heller, A.; Latkowska, M.; da Luz, P.; Christ, Y.; Bechet, B.; Kulvik, M.; Langemeyer, J.
Contribution in edited book
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