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La comptencia textual didáctica
(
2019
)
Tesch, B.
Beitrag in einem Sammelband
Ladders for Learning: Is Scaffolding the Key to Teaching Problem Solving in Technology-mediated Learning Contexts?
(
2019
)
Janson, A.; Söllner, M.; Leimeister, J.
Aufsatz in einer Fachzeitschrift
Las tradiciones discursivas: competencia y complejidad
(
2019
)
Schrott, A.
Beitrag in einem Sammelband
Las tradiciones discursivas: conceptualización teórica y aplicación al discurso de la crisis
(
2019
)
Schrott, A.
Beitrag in einem Sammelband
Latente Steuern im Einzelabschluss
(
2019
)
Karrenbrock, H.
Beitrag in einem Sammelband
Laying hen welfare - The prevention of feather pecking and keel bone damage. Dissertation, Fachgebiet Nutztierethologie und Tierhaltung
(
2019
)
Jung, L.
Dissertation
Leiden behornte Milchkühe weniger unter leichtem bis moderatem Hitzestress als enthornte?
(
2019
)
Zipp, K.; Köhler, M.; Johns, J.; Knierim, U.
Beitrag in einem Tagungsband
Leitfaden für die Identifikation, Auswahl und Kombination von Gamification-Elementen am Beispiel des Lernkontextes
(
2019
)
Schöbel, S.; Söllner, M.
Beitrag in einem Sammelband
Lernen durch Kontrastieren und Vergleichen - Ein Forschungsüberblick zu wirkmächtigen Prinzipien eines verständnisorientierten und kognitiv aktivierenden Unterrichts
(
2019
)
Lipowsky, F.; Hess, M.; Arend, J.; Böhnert, A.; Denn, A.; Hirstein, A.; Rzejak, D.
Beitrag in einem Sammelband
Lernen unter Peers: Potenziale für das schulische Lernen in der Sekundarstufe I
(
2019
)
Fischer, N.; Heyl, K.
Beitrag in einem Sammelband
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