Publications (119)

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14 Intelligence (2019)
Wilhelm, O.; Schroeders, U.
Contribution in edited book
Against All Odds: Oil Culture and the Commodity Consensus in Argentina’s Patagonia (2019)
Barrionuevo, N.; Peters, S.
Contribution in edited book
Bewertung der umgesetzten Maßnahmen des Realexperiments (2019)
Harz, J.; Sommer, C.
Contribution in edited book
Bewertungen im Internet (2019)
von Wangenheim, G.
Contribution in edited book

Biologie: Eine digitale Expedition ins Tierreich.

(2019)
Meier, M.; Kastaun, M.
Contribution in edited book
Botanical Concrete: Novel Composites for Urban Greening (2019)
Polster, R.; Büscher, L.; Riehl, W.; Klussmann, H.
Contribution in edited book
"Cause we come with the spirit of going to school" (2019)
Korntheuer, A.
Contribution in edited book
Certification as Solution to the Asymmetric Information Problem? (2019)
von Wangenheim, G.
Contribution in edited book
Cloud-Based Monitoring for SPDs using Advanced Measuring Methods for Lightning Disturbance (2019)
Jörres, S.; Claudi, A.; Wetter, M.; Finis, G.; Sander, C.
Contribution in edited book
Connecting University Students from Israel and Germany (2019)
Finkbeiner, C.; Muchow, M.; Rozner, E.; Schonfeld, M.
Contribution in edited book
Der Gesetzgebungsprozess (2019)
Vedder, S.; Veit, S.
Contribution in edited book
Die parlamentarische Kontrolle digitaler Räume (2019)
Hornung, G.
Contribution in edited book
Education (2019)
Peters, S.; Serrudo, A.
Contribution in edited book
Einleitung (2019)
Pflüger, C.
Contribution in edited book
Empirische Befunde zur Wirksamkeit von Fortbildungen für Lehrkräfte ‐ Ein Update (2019)
Lipowsky, F.; Rzejak, D.
Contribution in edited book
Epilogue: Organizational Change, Newness and the Discourse of Innovation (2019)
Weber, S.; Peters, M.; Heraud, R.; Adler, A.
Contribution in edited book
Erfahrungen mit der Sozialen Stadt (2019)
Altrock, U.
Contribution in edited book
Ermöglichungsdidaktik und soziale Ungleichheit (2019)
Clement, U.
Contribution in edited book
Fachunabhängige, fachspezifische und inhaltsspezifische professionelle Überzeugungen von Lehramtsstudierenden (2019)
Ziepprecht, K.; Gimbel, K.; Motyka, M.; Mayer, J.
Contribution in edited book
Feedback durch Coaching -- eine zentrale Komponente wirksamer Lehrkräftefortbildungen (2019)
Rzejak, D.; Lipowsky, F.
Contribution in edited book
Forschungsüberblick zu Merkmalen wirksamer Lehrerfortbildungen (2019)
Rzejak, D.; Lipowsky, F.
Contribution in edited book
Freiraumkonflikte als Forschungsfeld im verdichteten Stadtraum. (2019)
Hennecke, S.
Contribution in edited book
Future and Innovation Labs as heterotopic Spaces (2019)
Adler, A.; Weber, S.
Contribution in edited book
Gute Arbeit (2019)
Scherrer, C.
Contribution in edited book
Handelsregime (2019)
Scherrer, C.
Contribution in edited book
Handlungsfelder der Wirtschaftspädagogik (2019)
Liszt, V.; Stock, M.
Contribution in edited book
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