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La comptencia textual didáctica
(
2019
)
Tesch, B.
Beitrag in einem Sammelband
Las tradiciones discursivas: competencia y complejidad
(
2019
)
Schrott, A.
Beitrag in einem Sammelband
Las tradiciones discursivas: conceptualización teórica y aplicación al discurso de la crisis
(
2019
)
Schrott, A.
Beitrag in einem Sammelband
Latente Steuern im Einzelabschluss
(
2019
)
Karrenbrock, H.
Beitrag in einem Sammelband
Leitfaden für die Identifikation, Auswahl und Kombination von Gamification-Elementen am Beispiel des Lernkontextes
(
2019
)
Schöbel, S.; Söllner, M.
Beitrag in einem Sammelband
Lernen durch Kontrastieren und Vergleichen - Ein Forschungsüberblick zu wirkmächtigen Prinzipien eines verständnisorientierten und kognitiv aktivierenden Unterrichts
(
2019
)
Lipowsky, F.; Hess, M.; Arend, J.; Böhnert, A.; Denn, A.; Hirstein, A.; Rzejak, D.
Beitrag in einem Sammelband
Lernen unter Peers: Potenziale für das schulische Lernen in der Sekundarstufe I
(
2019
)
Fischer, N.; Heyl, K.
Beitrag in einem Sammelband
Lernumgebungen in Hochschullernwerkstätten - Potenziale und Herausforderungen einer zweifachen Adressierung
(
2019
)
Schneider, R.; Weißhaupt, M.; Brumm, L.; Griesel, C.; Klauenberg, L.
Beitrag in einem Sammelband
Liminality in the Post-War Zoo: Animals in East and West Berlin,1955-61
(
2019
)
Roscher, M.
Beitrag in einem Sammelband
Long-term Behavoiur of Adhesively Bonded Timber-Concrete Composites
(
2019
)
Seim, W.; Eisenhut, L.
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