Publikationen (78)

Sortieren nach: Datum | Title

10 | 25 | 50 | 100

1/4

A B C D E F G I K L M N P R S T U V W Z Alle

Zwischen Anspruch und Umsetzung bei der Unterrichtsplanung: Förderung interkultureller Kompetenz mit dem Einsatz von Literatur im Spanischunterricht (2020) Schlaak, C.; Peitz, J. Beitrag in einem Sammelband
Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft und Praxis am Beispiel des Projekts KoLeArn. (2020) Urbon, U.; Bock, K.; Weinert, T.; Thiel de Gafenco, M.; Billert, M. Beitrag in einem Sammelband
Zur (Un-)Abhängigkeit von Oberflächen- und Tiefenmerkmalen im Grundschulunterricht. Fragen von Lehrpersonen im öffentlichen Unterricht und in Schülerarbeitsphasen im Vergleich (2020) Hess, M.; Lipowsky, F. Beitrag in einem Sammelband
Zum (prekären) Selbstverständnis der Grundschule als „Schule für alle Kinder“ (2020) Heinzel, F.; Parade, R. Beitrag in einem Sammelband
Wer, wie, Was? Wieso, weshalb, warum? Kulturelle Bildung im Jugendalter: Ergebnisse aus dem KuBiJu-Projekt (2020) Theurer, C.; Löwenberger, K.; Berner, N.; Lipowsky, F. Beitrag in einem Sammelband
Wer, wie, was? Wieso, weshalb, warum? Kulturelle Bildung im Jugendalter: Ergebnisse aus dem KuBiJu-Projekt. (2020) Flückinger, T.; Nemeth, L.; Lipowsky, F. Beitrag in einem Sammelband
Verschachteltes Lernen im Mathematikunterricht der Grundschule – Anlage und Ergebnisse des Projekts LIMIT. (2020) Flückiger, T.; Nemeth, L.; Lipowsky, F. Beitrag in einem Sammelband
Verschachteltes Lernen im Mathematikunterricht der Grundschule – Anlage und Ergebnisse des Projekts LIMIT (2020) Flückiger, T.; Nemeth, L.; Lipowsky, F. Beitrag in einem Sammelband
Verhältnisse und Verhalten. Zur Ausrichtung der Ansätze von Täterarbeit. (2020) Bereswill, M.; Neuber, A. Beitrag in einem Sammelband
Verbraucherteilhabe durch digitale Bewertungspraktiken? Zur Soziologie der Infrastrukturen der Verbraucherpartizipation (2020) Lamla, J. Beitrag in einem Sammelband
Use of interactive videos to develop the work process orientation in initial and further training (2020) Weinert, T.; Janson, A.; Thiel de Gafenco, M.; Urbon, U.; Wegener, R.; Mauritz, C. Beitrag in einem Sammelband
Unterricht (2020) Lipowsky, F. Beitrag in einem Sammelband
Theory-driven and user-centered development of digital learning programmes and services (2020) Janson, A.; Thiel de Gafenco, M.; Klusmeyer, J.; Leimeister, J. Beitrag in einem Sammelband
The Barcids and Hannibal (2020) Ruffing, K. Beitrag in einem Sammelband
Telekommunikation und Telemedien (2020) Hornung, G.; Schindler, S. Beitrag in einem Sammelband
Stigmatisierungseffekte erzieherischer Hilfen (2020) Thalheim, V.; Freres, K.; Schrödter, M. Beitrag in einem Sammelband
Soziale Altenhilfe als Teil kommunaler Sozial(hilfe-)politik (2020) Hammerschmidt, P.; Löffler, E. Beitrag in einem Sammelband
Soziale Altenhilfe als Aufgabe Sozialer (Alten-)Arbeit (2020) Aner, K. Beitrag in einem Sammelband
Simulating a Direct Energy Market: Products, Performance, and Social Influence. (2020) Holzhauer, S.; Krebs, F.; Nölle, C. Beitrag in einem Sammelband
Schwere Texte leicht gemacht. Zum Umgang mit literarischen Texten in der Praxis des Spanischunterrichts und in der Lehrerbildung (2020) Tesch, B. Beitrag in einem Sammelband
Rechtspopulismus in organisierten zivilgesellschaftlichen Räumen (2020) Schroeder, W.; Greef, S.; Ten Elsen, J. Beitrag in einem Sammelband
Pronet & Pronet2: Universität Kassel - Zentrum für Lehrbildung (2020) Christoforatou, E.; Bosse, D.; Gerken, J. Beitrag in einem Sammelband
ProfiLL – Professionalisierung durch intelligente Lehr-Lernsysteme (2020) Kastaun, M.; Meier, M.; Hundeshagen, N.; Lange, M. Beitrag in einem Sammelband
Potenziale einer translingualen Interviewführung am Beispiel erziehungswissenschaftlicher Migrationsforschung (2020) Ucan, Y. Beitrag in einem Sammelband
Positive Einflussfaktoren im Zertifikat lehren.lernen. Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz von Lehramtsstudierenden in der Erziehungswissenschaft lichen Lehr- und Forschungswerkstatt (ELF) (2020) Grabosch, A.; Terhart, E. Beitrag in einem Sammelband

Zwischen Anspruch und Umsetzung bei der Unterrichtsplanung: Förderung interkultureller Kompetenz mit dem Einsatz von Literatur im Spanischunterricht (2020)
Schlaak, C.; Peitz, J.
Beitrag in einem Sammelband

Zusammenarbeit zwischen Wissenschaft und Praxis am Beispiel des Projekts KoLeArn.

(2020)
Urbon, U.; Bock, K.; Weinert, T.; Thiel de Gafenco, M.; Billert, M.
Beitrag in einem Sammelband

Zur (Un-)Abhängigkeit von Oberflächen- und Tiefenmerkmalen im Grundschulunterricht. Fragen von Lehrpersonen im öffentlichen Unterricht und in Schülerarbeitsphasen im Vergleich (2020)
Hess, M.; Lipowsky, F.
Beitrag in einem Sammelband

Zum (prekären) Selbstverständnis der Grundschule als „Schule für alle Kinder“

(2020)
Heinzel, F.; Parade, R.
Beitrag in einem Sammelband

Wer, wie, Was? Wieso, weshalb, warum? Kulturelle Bildung im Jugendalter: Ergebnisse aus dem KuBiJu-Projekt (2020)
Theurer, C.; Löwenberger, K.; Berner, N.; Lipowsky, F.
Beitrag in einem Sammelband

Wer, wie, was? Wieso, weshalb, warum? Kulturelle Bildung im Jugendalter: Ergebnisse aus dem KuBiJu-Projekt. (2020)
Flückinger, T.; Nemeth, L.; Lipowsky, F.
Beitrag in einem Sammelband

Verschachteltes Lernen im Mathematikunterricht der Grundschule – Anlage und Ergebnisse des Projekts LIMIT. (2020)
Flückiger, T.; Nemeth, L.; Lipowsky, F.
Beitrag in einem Sammelband

Verschachteltes Lernen im Mathematikunterricht der Grundschule – Anlage und Ergebnisse des Projekts LIMIT (2020)
Flückiger, T.; Nemeth, L.; Lipowsky, F.
Beitrag in einem Sammelband

Verhältnisse und Verhalten. Zur Ausrichtung der Ansätze von Täterarbeit. (2020)
Bereswill, M.; Neuber, A.
Beitrag in einem Sammelband

Verbraucherteilhabe durch digitale Bewertungspraktiken? Zur Soziologie der Infrastrukturen der Verbraucherpartizipation (2020)
Lamla, J.
Beitrag in einem Sammelband

Use of interactive videos to develop the work process orientation in initial and further training

(2020)
Weinert, T.; Janson, A.; Thiel de Gafenco, M.; Urbon, U.; Wegener, R.; Mauritz, C.
Beitrag in einem Sammelband

Unterricht (2020)
Lipowsky, F.
Beitrag in einem Sammelband

Theory-driven and user-centered development of digital learning programmes and services

(2020)
Janson, A.; Thiel de Gafenco, M.; Klusmeyer, J.; Leimeister, J.
Beitrag in einem Sammelband

The Barcids and Hannibal

(2020)
Ruffing, K.
Beitrag in einem Sammelband

Telekommunikation und Telemedien

(2020)
Hornung, G.; Schindler, S.
Beitrag in einem Sammelband

Stigmatisierungseffekte erzieherischer Hilfen (2020)
Thalheim, V.; Freres, K.; Schrödter, M.
Beitrag in einem Sammelband

Soziale Altenhilfe als Teil kommunaler Sozial(hilfe-)politik

(2020)
Hammerschmidt, P.; Löffler, E.
Beitrag in einem Sammelband

Soziale Altenhilfe als Aufgabe Sozialer (Alten-)Arbeit

(2020)
Aner, K.
Beitrag in einem Sammelband

Simulating a Direct Energy Market: Products, Performance, and Social Influence. (2020)
Holzhauer, S.; Krebs, F.; Nölle, C.
Beitrag in einem Sammelband

Schwere Texte leicht gemacht. Zum Umgang mit literarischen Texten in der Praxis des Spanischunterrichts und in der Lehrerbildung (2020)
Tesch, B.
Beitrag in einem Sammelband

Rechtspopulismus in organisierten zivilgesellschaftlichen Räumen

(2020)
Schroeder, W.; Greef, S.; Ten Elsen, J.
Beitrag in einem Sammelband

Pronet & Pronet2: Universität Kassel - Zentrum für Lehrbildung (2020)
Christoforatou, E.; Bosse, D.; Gerken, J.
Beitrag in einem Sammelband

ProfiLL – Professionalisierung durch intelligente Lehr-Lernsysteme

(2020)
Kastaun, M.; Meier, M.; Hundeshagen, N.; Lange, M.
Beitrag in einem Sammelband

Potenziale einer translingualen Interviewführung am Beispiel erziehungswissenschaftlicher Migrationsforschung (2020)
Ucan, Y.
Beitrag in einem Sammelband

Positive Einflussfaktoren im Zertifikat lehren.lernen. Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz von Lehramtsstudierenden in der Erziehungswissenschaft lichen Lehr- und Forschungswerkstatt (ELF) (2020)
Grabosch, A.; Terhart, E.
Beitrag in einem Sammelband

10 | 25 | 50 | 100

1/4