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Zwischen Standardisierung und Kompetenzorientierung bei der Konzeption von Unterrichtsreihen: Entwicklung eines 5-stufigen Phasenmodells am Beispiel des Spanischunterrichts (2018)
Schlaak, C.; Peitz, J.
Journal article

Zwischen Spektakel, Phänomen und Konstruktion. Naturphänomene wahrnehmen im digitalen Zeitalter (2017)
Wodzinski, R.; Heinicke, S.
Journal article

Zwischen Sachzwängen und Lernprozessen - Frankreichs 'doppelte Deutschlandpolitik' 1944-1950 (2003)
Hüser, D.
Contribution in edited book

Zwischen Sachunterricht und Fachunterricht. Naturwissenschaftlicher Unterricht im 5. und 6. Schuljahr (2006)
Wodzinski, R.
Journal article

Zwischen Risikowahrnehmung und Komplexität: Über die Schwierigkeiten und Möglichkeiten kompetenten Handelns im Umweltbereich (2008)
Ernst, A.
Contribution in edited book

Zwischen Reichtum und Prekariat. Welchen Wohlfahrtsstaat brauchen Künstler_innen? (2017)
Greef, S.; Schroeder, W.; Schreiter, B.; D'Antonio, O.; Kiepe, L.
Report

Zwischen Rechtssicherheit und Persönlichkeitsschutz. Rechtsfragen des Identitätsmanagements (2015)
Hornung, G.
Contribution in edited book

Zwischenräume: Zur Konstruktion und Funktion des handlungslosen Raumes (2005)
Brinker-von der Heyde, C.
Conference proceedings article

Zwischenräume professionell und zivilgesellschaftlich organisierter Sozialer Arbeit mit Zugewanderten (2019)
Alisch, M.; Westphal, M.
Contribution in edited book

Zwischen Rassismus und Solidarität. Diskriminierung, Einwanderung und Gewerkschaften in den USA (1997)
Lüthje, B.; Scherrer, C.
Edited book

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