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Was wissen wir über guten Unterricht? - Ein Update (2019)
Lipowsky, F.; Bleck, V.
Contribution in edited book
Lernen durch Kontrastieren und Vergleichen - Ein Forschungsüberblick zu wirkmächtigen Prinzipien eines verständnisorientierten und kognitiv aktivierenden Unterrichts (2019)
Lipowsky, F.; Hess, M.; Arend, J.; Böhnert, A.; Denn, A.; Hirstein, A.; Rzejak, D.
Contribution in edited book
Interaktionen von SchülerInnen in kooperativen Lernsituationen (2019)
Nemeth, L.; Denn, A.; Hirstein, A.; Lipowsky, F.
Contribution in edited book
Freiraumkonflikte als Forschungsfeld im verdichteten Stadtraum. (2019)
Hennecke, S.
Contribution in edited book
Unterrichtsqualität und Unterrichtsevaluation (2019)
Bleck, V.; Lipowsky, F.
Contribution in edited book
Zur Handlungskompetenz von Lehramtsstudierenden beim Erteilen von Feedback (2019)
Hess, M.; Lipowsky, F.
Contribution in edited book
Lernen unter Peers: Potenziale für das schulische Lernen in der Sekundarstufe I (2019)
Fischer, N.; Heyl, K.
Contribution in edited book