Die Förderung von beruflicher Handlungskompetenz in Schulbuchaufgaben. Ein empirischer Vergleich“zur Erlangung des akademischen Grades Masters of Education. (WS 2020/2021) - Advising activity - Research Information System | University of Kassel

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Advising activity

Die Förderung von beruflicher Handlungskompetenz in Schulbuchaufgaben. Ein empirischer Vergleich“
zur Erlangung des akademischen Grades Masters of Education.

WS 2020/2021

Persons

Klusmeyer, Jens