Die Wirksamkeit von Lernunterstützungen beim Forschenden Lernen: Eine Interventionsstudie zur Förderung des Wissenschaftlichen Denkens in der gymnasialen Oberstufe (02/2012-03/2015) - Betreuungstätigkeit - Forschungsinformationssystem | Universität Kassel

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Betreuungstätigkeit

Die Wirksamkeit von Lernunterstützungen beim Forschenden Lernen: Eine Interventionsstudie zur Förderung des Wissenschaftlichen Denkens in der gymnasialen Oberstufe

02/2012-03/2015

Personen

Mayer, Jürgen