Förderung von Diagnosekompetenz bei Lehramtsstudierenden durch Reflektieren, Kontrastieren und Vergleichen der Betreuer- Schülerinterkation in Experimentaleinheiten

09/2019

Veranstaltungsname: Internationalen Tagung der FDdB, Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO an der Universität Wien