Entwicklung eines Experimentiertests zur Messung praktischer Schülerleistung im Erkenntnisprozess

04/2010

Veranstaltungsname: 12. Frühjahrsschule der Fachgruppe Biologiedidaktik im Verband für Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin in Deutschland (VBIO), IPN, Leibniz Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik an der Universität Kiel