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2011	Link, D., Wiemeyer, J. (Hrsg.), 2011. Sportinformatik trifft Sporttechnologie: 8. Symposium der dvs-Sektion Sportinformatik in Kooperation mit der Deutschen Interdisziplinären Vereinigung für Sporttechnologie. Feldhaus, Ed. Czwalina, Hamburg.
2011	Loffing, F., Hagemann, N., Sievers, J., 2011. Zum Einfluss der Modellorientierung beim Lernen durch Imitation, in: Ohlert, J., Kleinert, J. (Hrsg.), Sport vereint: Psychologie und Bewegung in Gesellschaft. Czwalina, Hamburg, S. 130.
2011	Loffing, F., Hagemann, N., Kurpiers, D., 2011. Zum Einfluss von Täuschungshandlungen auf das Erkennen der Angriffsrichtung beim 1-gegen-1 im Fußball, in: Hottenrott, K., Stoll, O., Wollny, R. (Hrsg.), Kreativität - Innovation - Leistung. Czwalina, Hamburg, S. 301.
2011	Kibele, A., 2011. Zur Nutzung von eLearning bei der Vermittlung von biomechanischen Grundlagen für die Analyse von sportlichen Bewegungsabläufen, in: Link D, W.J. (Hrsg.), Sportinformatik trifft Sporttechnologie. Feldhaus, Ed. Czwalina, Hamburg, S. 126–131.
2011	Loffing, F., Hagemann, N., Spieth, D., 2011. Zur Rolle der gegnerischen Schlagposition bei der Vorhersage von Handlungsabsichten im Tennis, in: Ohlert, J., Kleinert, J. (Hrsg.), Sport vereint: Psychologie und Bewegung in Gesellschaft. Czwalina, Hamburg, S. 132.
2010	Loffing, F., Hagemann, N., Strauß, B., 2010. Automated processes in tennis: Do left-handed players benefit from the tactical preferences of their opponents? Journal of Sports Sciences 28, 435–443. https://doi.org/10.1080/02640410903536459
2010	Loffing, F., Hagemann, N., 2010. Decision making in tennis: Capturing the impact of situational probabilities on predicting an opponent’s intent, in: Mrowinski, V., Kyrios, M., Voudouris, N. (Hrsg.), Abstracts of the 27th International Congress of Applied Psychology. The Australian Psychological Society Ltd, Melbourne, Australia, S. 103–104.
2010	Loffing, F., Schorer, J., Cobley, S.P., 2010. Relative Age Effects are a developmental problem in tennis: but not necessarily when you’re left-handed! High Ability Studies 21, 19–25. https://doi.org/10.1080/13598139.2010.488084
2010	Loffing, F., Hagemann, N., 2010. Zum Einfluss der Händigkeit auf die Leistungsbeurteilung im Sportunterricht, in: Amesberger, G., Finkenzeller, T., Würth, S. (Hrsg.), Psychophysiologie im Sport - zwischen Experiment und Handlungsoptimierung. Czwalina, Hamburg, S. 89.
2010	Loffing, F., Hagemann, N., Burmeister, T., 2010. Zum Einfluss des Anlaufwinkels und des Schussfußes eines Schützen auf die Vorhersage der Ballflugrichtung beim Elfmeter, in: Amesberger, G., Finkenzeller, T., Würth, S. (Hrsg.), Psychophysiologie im Sport - zwischen Experiment und Handlungsoptimierung. Czwalina, Hamburg, S. 132.

Projekte

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08/2021 - 07/2024	Blended-Learning-Konzepte in der sportpädagogischen Lehramtsausbildung zur Unterrichtsqualität im Fach Sport
11/2018 - 07/2019	BISP Service-Forschungsprojekt (ZMVI4-072041/18-19) Quantitative Analyse der Schwimmtechnik – Forschungsdefizit Technikleitbild
10/2014 - 12/2017	"stark bewegt" - Evaluation einer erlebnispädagogischen Bildungsmaßnahme für Grundschullehrkräfte
12/2013 - 01/2017	Max Musterperson Projekt ohne Drittmittelfinanzierung mit Logo
09/2011 - 10/2013	Onlinebasierte Unterrichtsauswertung im Rahmen der Schulpraktischen Studien Fach Sport
06/2011 - 12/2012	Sport- und Freizeitverhalten von Kindern im Grundschulalter (Bock auf Bewegung)
03/2011 - 06/2015	Development of motor skills and social competences in early childhood. An intercultural comparison of Chinese and German children at kindergarten.
2011 - 2012	Deutscher Titel: Testprojekt
01/2010 - 12/2012	Qualitätsentwicklung an den Partnerschulen des Leistungssports im hessischen Landesprogramm "Talentsuche - Talentförderung"
11/2009 - 06/2014	HeLPS-3: Erziehender Sportunterricht in den Bewegungsfeldern Spielen und Bewegen im Wasser