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2000	Neusel, A., Bradatsch, C., Rittgerott, C. (Hrsg.), 2000. Die eigene Hochschule: Internationale Frauenuniversität Technik und Kultur’’. Leske + Budrich, Opladen.
2000	Rittgerott, C., 2000. Einleitung, in: Neusel, A. (Hrsg.), Die eigene Hochschule. Internationale Frauenuniversität Technik und Kultur. Leske und Budrich, Opladen, S. 11–22.
2000	Glasauer, H., 2000. Hygiene, Gesundheit, Ordnung. Anmerkungen zu hygienischen Grundbedürfnissen, gottesfürchtigem Streben und hierarchischer Distanzierung, in: Stadt Steinau an der Staße (Hrsg.) (Hrsg.), Steinauer Innovationsforum für Nachhaltige Reinigung. Dokumentation der Fachtagung in Steinau an der Straße 6./7. April 2000. Steinau an der Straße, S. 30–34.
2000	Tuider, E., 2000. Konturen einer Verqueeren Pädagogik - Zu Normen und Identitäten in der Sexualpädagogik. standpunkt: sozial. hamburger forum für soziale arbeit 3/2000, xxx.
1999	Rittgerott, C., Bradatsch, C., 1999. Die Internationale Frauenuniversität Technik und Kultur - die Hochschule für das nächste Jahrtausend? Feministische Studien 106–111.
1998	Jürgens, K., 1998. Chancengleichheit durch kollektive Arbeitszeitverkürzung?, in: IG Metall (Hrsg.), Wie wünschen sich Frauen die Arbeitszeitpolitik der Zukunft? IG Metall, Frankfurt am Main, S. 56–53.
1998	Glasauer, H., 1998. Social Limitations of Sustainable Water Consumption, in: J. Breuste, H.F. (Hrsg.), Urban Ecology. Springer, Berlin u.a., S. 311–314.
1998	Jürgens, K., 1998. Zeitwohlstand für die Familie durch kollektive Arbeitszeitverkürzung?, in: IG Metall (Hrsg.), Die Zeiten ändern sich - Arbeitszeit verkürzen und gestalten - gegen Arbeitslosigkeit. Frankfurt am Main, S. 104–107.
1998	Glasauer, H., 1998. Zur Bedeutung des Wassers im häuslichen Alltag, in: Ipsen, D., Cichorowski, G., Schramm, E. (Hrsg.), Wasserkultur. Beiträge zu einer nachhaltigen Stadtentwicklung. Analytica, Berlin, S. 30–42.
1998	Jürgens, K., Reinecke, K., 1998. Zwischen Volks- und Kinderwagen. mAuswirkungen der 28,8-Stunden-Woche bei der VW AG auf die familiale Lebensführung von Industriearbeitern, 2. Aufl., Zwischen Volks- und Kinderwagen. Edition Sigma, Berlin.

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09/2024 - 08/2027	Demokratie-X: Analyse der Tragfähigkeit einer privatheitsschonenden, fairen und gemeinwohlorientierten Plattform für Nachrichten
06/2023 - 12/2024	Agenda Zukunftsorientierte Verbraucherforschung
01/2022 - 11/2025	AI Forensics - Accountability through Interpretability in Visual AI Systems
11/2019 - 06/2021	Hessisches Kompetenzzentrum für verantwortungsbewusste Digitalisierung
06/2019 - 07/2021	Re: Coding Algorithmic Culture
08/2017 - 08/2019	MOOCs After the Gold Rush: Welchen Einfluss haben offene digitale Lehrformate auf Anbieterstruktur und Geschäftsmodelle in der tertiären Bildung?
06/2017 - 06/2020	Absolventenpanel 2017
03/2017 - 2020	Bestimmungsfaktoren sozialer Ungleichheiten und Konsequenzen des Studienabbruchs und Studiengangwechsels
02/2017 - 08/2018	Ubiqitäre Technologien und raumbezogene transdisziplinäre Forschende-Lehr Methoden Förderung: 10.000 €, Zentrale Lehrförderung der Universität Kassel Laufzeit: 02/2017 bis 08/2018
2015 - 2017	Konzept für ein "Bundesweites Absolventenpanel 2017"