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English and American Studies

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2012	Finkbeiner, C., Knierim, M., Smasal, M., Ludwig, P.H., 2012. Self-regulated cooperative EFL reading tasks: students’ strategy use and teachers’ support. Language Awareness 21, 57–83. https://doi.org/10.1080/09658416.2011.639892
2009	Finkbeiner, C., 2009. Lernstrategien und Lerntechniken im Kontext neuer Unterrichtsaufgaben, in: Bach, G., Timm, J.-P. (Hrsg.), Englischunterricht. Francke: Tübingen, Basel, Tübingen/München, S. 240–265. https://doi.org/10.36198/9783838515403
2009	Finkbeiner, C., 2009. Using „Human Global Positioning System“ as a navigation tool to the hidden dimension of culture, in: Feng A, B.M. (Hrsg.), Becoming interculturally competent through education and training. Mulitlingual Matters, Tonowanda, NY, S. 151–173.
2009	Finkbeiner, C., 2009. Zum Begriff der Ästhetik. Eine kritisch-konstruktive Annäherung aus sprachlicher Perspektive 23–26.
2008	Finkbeiner, C., 2008. Culture and good language learners, in: Griffiths, C. (Hrsg.), Lessons from good language learners. Cambridge University Press, Cambridge, S. 131–141.
2008	Fehling, S., Fehling, S., 2008. Language Awareness und bilingualer Unterricht: Eine komparative Studie, 2. Aufl. Peter Lang, Frankfurt/Main.
2007	Erler, L., Finkbeiner, C., 2007. A review of reading strategies: Focus on the impact of first language, in: Cohen AD, M.E. (Hrsg.), Language learner strategies: 30 years of research and practice. Oxford University Press, Oxford, S. 187–206.
2006	Finkbeiner, C., 2006. Die Rolle von Kultur beim textbasierten Verstehen und Fremdverstehen., in: Oppermann, E. (Hrsg.), Literatur und Lebenskunst. Festschrift für Gerd Rohmann. Kassel University Press, Kassel, S. 249–272.
2006	Finkbeiner, C., 2006. EFL and ESL knowledgeable reading: A critical element for viable membership in global communities. Babylonia 45–50.
2006	Finkbeiner, C., 2006. Introduction: What is the ABC’s of cultural understanding and communication?, in: Schmidt, P.., Finkbeiner, C. (Hrsg.), The ABC’s of cultural understanding and communication: National and international adaptations. Information Age Publishing, Greenwich, CT, S. 1–18.