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Musikpädagogik

University of Kassel » Fachbereiche » Faculty of Human Sciences » Institut für Musik » Ehem. Fachgebiet(e)

Address:

Mönchebergstraße 1
34109 Kassel

Description

Im Rahmen der musikpädagogischen Seminare und Praktika werden die Studierenden befähigt, musikbezogene Lehr- und Lernprozesse zu reflektieren, zu planen und zu gestalten. Um zu erkunden, wie Musik vermittelt werden kann, gilt es, die unterschiedlichen Perspektiven musikalischer Bildung, des Lehrens und Lernens zu reflektieren. Darüber hinaus sind neue Unterrichtskonzepte und reale Lehrsituationen Gegenstand der Ausbildung. So bleiben Theorie und Praxis in einem wechselseitigen Austausch.

Persons

Prof. Dr. Susanne Dreßler

Past Persons

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Projects

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09/2005 - 12/2007	Evaluation des Modellprojekts "Musikalische Grundschule"
	Evaluation der "Musikalischen Grundschule"

Publications

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2022	Voss, C., Freytag, V., 2022. Interdisziplinarität als Chance Ästhetisch-künstlerische Praktiken in Musik, Tanz und bildender Kunst erproben und reflektieren. Die Materialwerkstatt 22/4, 139–149. https://doi.org/10.11576/dimawe-4910
2019	Freytag, V., Mutschall, F., Voss, C., 2019. Förderung einer experimentierenden Lernhaltung - Lehrerinnenhandeln in offenen gestalterischen Prozessen, in: Hartmann, M., Laging, R., Scheinert, C. (Hrsg.), Professionalisierung in der Sportlehrerinnenbildung. Schneider Verlag Hohengehren GmbH, Baltmannsweiler, S. 84–96.
2018	Heß, F., 2018. Ästhetische Erfahrung, in: Dartsch, M.K., Niessen, A., Platz, F., Stöger, C. (Hrsg.), Handbuch Musikpädagogik. Waxmann, Münster, S. 181–187.
2018	Heß, F., 2018. Betreutes Hören? Zum Umgang mit ›Klassischer Musik‹ in pädagogischen Vermittlungszusammenhängen. Musiktheorie 33, 307–318.
2018	Heß, F., 2018. Genderforschung, in: Dartsch, M.K., Niessen, A., Platz, F., Stöger, C. (Hrsg.), Handbuch, Musikpädagogik. Waxmann/utb, Münster, S. 77–80.
2018	Heß, F., Rolle, C., Oberhaus, L. (Hrsg.), 2018. Zwischen Praxis und Performanz. Zur Theorie musikalischen Handelns in musikpädagogischer Perspektive., 1. Aufl. LIT Verlag, Berlin.
2017	Heß, F., 2017. Bewegungsaufgaben für pubertierende Jungen, in: Barth, D., NImczik, O., Pabst-Krüeger, M. (Hrsg.), musikunterricht 3. Musik erleben - Musik reflektieren. Schott, Mainz, S. 234–239.
2017	Heß, F., 2017. Gendersensibler Musikunterricht. Empirische Studien und didaktische Konsequenzen., 1. Aufl. Springer VS, Wiesbaden.
2017	Heß, F., 2017. Sichtbares Erleben. Bewegungsaufgaben im Musikunterricht im Lichte der Neuen Phänomenologie., in: Oberhaus, L., Stange, C. (Hrsg.), Musik und Körper. Interdisziplinäre Dialoge zum körperlichen Erleben und Verstehen von Musik. transcript, Bielefeld, S. 53–70.
2016	Heß, F., Voss, C., 2016. Analyse durch Bewegung. Transformationsaufgaben als Herausforderungen für einen geschlechtersensiblen Musikunterricht, in: Knigge, J., Niessen, A. (Hrsg.), Musikpädagogik und Erziehungswissenschaft. Waxmann, Münster, S. 191–208.

Other Research Activities

04/2018	Sondersymposion der Wissenschaftlichen Sozietät Musikpädagogik zum 80. Geburtstag von Hermann J. Kaiser Conference or similar event
05/2017	Symposion der Wissenschaftlichen Sozietät Musikpädagogik: Zwischen Praxis und Performanz – Zur Theorie musikalischen Handelns in musikpädagogischer Perspektive Conference or similar event
02/2017	Weiterbildungskurs der Hessischen Lehrkräfteakademie zum Erwerb einer Lehrberechtigung in Musik an Grundschulen oder an Haupt- und Realschulen Workshop or training
03/2013	Interdisziplinäre und internationale Tagung Kulturelle Identität und soziale Distinktion Conference or similar event
WS 2013/2014	Jugendliche in Bewegung - Pädagogische Potentiale des Kasseler Tanzprojekts "creation moves" Advising activity
02/2013	Konferenz Musikpädagogik an wissenschaftlichen Hochschulen Conference or similar event
05/2013 - 01/2014	Vogt, Jürgen, Heß, Frauke, Brenk, Markus (Hg.) (2014): (Grund-)Begriffe musikpädagogischen Nachdenkens. Entstehung, Bedeutung, Gebrauch. Münster. Publisher activity
09/2012 - 09/2014	Academic self-administration activity
08/2012	Weiterbildungskurs für das Fach Musik an Grundschulen (Klasse 1-6) und an Haupt- und Realschulen (Klasse 5-10) Workshop or training
05/2011	Tagung der Wissenschaftlichen Sozietät Musikpädagogik Conference or similar event