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Entrepreneurship Education

University of Kassel » Fachbereiche » Faculty of Economics and Management » Institut für Berufsbildung » Ehem. Fachgebiet(e)

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34132 Kassel

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Alexander Hartmann

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2014 - 2016	Destination eValidation for Volunteers
01/2013 - 12/2015	Supporting the Entrepreneurial Potential of Higher Education
2012 - 2016	Professionalization in the field of adult education. A qualitative study with graduates from business education and development in Austria.

Publications

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2020	Liszt-Rohlf, V., 2020. Aus dem Scheitern Lernen. Ökonomisch Bilden mit Erzählungen übernegative Gründungserfahrungen. Zeitschrift für ökonomische Bildung 2020, 122–151.Bijedić, T., Ebbers, I., Halbfas, B. (Hrsg.), 2019. Entrepreneurship Education, 1. Aufl. Springer Gabler, Wiesbaden.
2020	Adler, A., Halbfas, B., 2020. Disruptive Perspektiven für das junge Forschungsfeld der Gründungsberatung. Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management 48–60. https://doi.org/10.3224/zdfm.v5i1.05
2020	Liszt-Rohlf, V., Halbfas, B., Henseling, K., 2020. Diverse Gründungspersonen? Bildliche Vorstellungen junger Menschen von Gründungspersonen. Zeitschrift für Diversitätsforschung und -management 88–92. https://doi.org/10.3224/zdfm.v5i1.11
2019
2019	Halbfas, B., Liszt-Rohlf, V., 2019. Entwicklungslinien und Perspektiven der Entrepreneurship Education – eine Analyse von Definitionen, in: Bijedic, T., Ebbers, I., Halbfas, B. (Hrsg.), Entrepreneurship Education. Springer Gabler, Wiesbaden, S. 3–20.
2019	Weber, S.M., Peters, M.A., Heraud, R., Adler, A., 2019. Epilogue: Organizational Change, Newness and the Discourse of Innovation, in: Peters, M.A., Weber, S.M. (Hrsg.), Organization and Newness. Discourses and Ecologies of Innovation in the Creative University. Brill \| Sense, Leiden, Niederlande, S. 267–278.
2019	Adler, A., Weber, S.M., 2019. Future and Innovation Labs as heterotopic Spaces, in: Weber, S.M., Truschkat, I., Schröder, C., Peters, L., Herz, A. (Hrsg.), Organisation und Netzwerke. Beiträge der Kommission Organisationspädagogik. Springer VS, Wiesbaden, S. 375–383.
2019	Liszt-Rohlf, V., Stock, M., 2019. Handlungsfelder der Wirtschaftspädagogik, in: Stock, M., Slepcevic-Zach, P., Tafner, G., Riebenbauer, E. (Hrsg.), Wirtschaftspädagogik. Ein Lehrbuch. Grazer Universitätsdruckerei, Graz, S. 119–184.
2019	Weber, S.M., Heidelmann, M.-A., Adler, A., 2019. Mit der Engagementwerkstatt Studierende und Freiwilligenorganisationen vereinen. Organisationspädagogische Professionalisierung in der Organisations- und Netzwerkberatung, in: Möller, C., Rundnagel, H. (Hrsg.), Freiwilliges Engagement von Studierenden. Analysen, Konzepte, Perspektiven. Springer VS, Wiesbaden, S. 131–152.
2019	Adler, A., Halbfas, B., 2019. Unternehmensgründungsberatung unter der Lupe – die herrschenden Praktiken des Doing Gender. Organisationsberatung, Supervision, Coaching 26, 21–34. https://doi.org/10.1007/s11613-019-00583-1

Other Research Activities

06/2022	Circular Business Models: Interaction of Strategizing by Doing and Thinking Presentation
06/2021	A Cognitive Perspective on Business Model Innovation for Circular Economy Presentation
11/2021	A Cognitive Perspective on Business Model Innovation for Circular Economy Entrepreneurs Presentation
WS 2020/2021	Methoden in der Entrepreneurship Education. Advising activity
04/2019	Chancengleichheit in der Unternehmensgründung? Einblicke in die Forschung Presentation
09/2019	Diskriminierung in der Gründungsberatung Presentation
02/2019	Diverse Gründungsmodelle – diverse Gründungspersonen? Vorstellungen junger Menschen von Gründungspersonen Presentation
04/2019	Gründungskultur an Hochschulen als eine Voraussetzung für Entrepreneurship EducationAlte Bilder, Neue Erkenntnisse – die Entwicklung des Sattlerinnenberufs aus Sicht der Berufsträgerinnen von 1951 bis 1995 Presentation
09/2018	Die Freiheit, autonome Entscheidungen im Gründungsprozess zu treffen Presentation
02/2018	Presentation