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Entrepreneurship Education

University of Kassel » Fachbereiche » Faculty of Economics and Management » Institut für Berufsbildung » Ehem. Fachgebiet(e)

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Heinrich-Plett-Str. 40
34132 Kassel

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Alexander Hartmann

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04/2019 - 12/2022	“Entrepreneurial Universities in Africa (EpU)"
04/2018 - 12/2018	Zurück in die Zukunft der Arbeit 2070
06/2017 - 12/2018	Diskriminierung i.d. Gründungsberatung
03/2017 - 09/2017	Studie zu DAAD-Projekten im Bereich „Entrepreneu-rship in Entwicklungsländern
02/2017 - 08/2018	Bilder von Unternehmer*innen
11/2016 - 08/2018	Skynet: Mensch und Maschine im Berufsbild des Sattlers im Zeitraster
09/2016 - 09/2016	Evaluierung der Gesamtsituation und der Perspektiven zur Förderung von unternehmerischen Denken und Handeln (UDH) in den GIZ-Programmen in Kirgisistan
06/2016 - 06/2018	Ausbau der Gründungskultur an hessischen Hochschulen – Einführung eines hessenweiten Ideenwettbewerbs - finanzierter Eigenanteil 30.000,-€
2016 - 2018	Decision-making processes of entrepreneurs during the foundation process
01/2016 - 12/2018	Zweite Phase EXIST-Gründungskultur – Die Gründerhochschule: „Unternehmerisches Denken und Handeln und Lehre, Forschung und Transfer“ - finanzierter Eigenanteil 200.000,-€

Publications

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2019	Mummert, L., Liszt-Rohlf, V., Adler, A., 2019. „Zukunft der Arbeit 2070“ - Forschungs- und Kommunikationsprojekt der Universität Kassel, Club of Rome.
2018	Halbfas, B., Liszt-Rohlf, V., 2018. Entscheidungsprozesse im ungewissen Gründungskontext erleben und erforschen, in: Arndt, H. (Hrsg.), Intentionen und Kontexte Ökonomischer Bildung. Wochenschau Verlag, Frankfurt am Main, S. 149–161.
2018	Liszt-Rohlf, V., 2018. Professionalisierung in der Erwachsenenbildung. Qualitative Untersuchung von Absolventen und Absolventinnen der Wirtschaftspädagogik., 1. Aufl. Springer, Heidelberg.
2018	Adler, A., Weber, S.M., 2018. Programmatiken und Semantiken als Gegenstand der Organisationspädagogik, in: Göhlich, M., Schröer, A., Weber, S.M. (Hrsg.), Handbuch Organisationspädagogik. Springer VS, Wiesbaden, S. TBD. https://doi.org/10.1007/978-3-658-07746-4_40-1
2017	Gerholz, K.-H., Liszt-Rohlf, V., Klingsieck, K.B., 2017. Effects of learning design patterns in service learning courses. Active Learning in Higher Education 2017, 1–13. https://doi.org/10.1177/1469787417721420
2017	Halbfas, B., Liszt-Rohlf, V., Klusmeyer, J., Kiss, K., Spangl, S., 2017. Entrepreneurship Education als Innovationskraft der Berufsbildung - eine Standortbestimmung, in: Schlögl, P., Stock, M., Moser, D., Schmid, K., Gramlinger, F. (Hrsg.), Berufsbildung, eine Renaissance? Motor für Innovation, Beschäftigung, Teilhabe, Aufstieg, Wohlstand, ... Wbv, Bielefeld, S. 104–118. https://doi.org/10.3278/6004552w104
2017	Lilischkis, S., Halbfas, B., Liszt-Rohlf, V., 2017. Entrepreneurship in Entwicklungsländern. Fallstudien und Handlungsempfehlungen zum Programm „Praxispartnerschaften“.
2017	Liszt-Rohlf, V., 2017. Individuelle Professionalisierung von Wirtschaftspädagog*innen in der beruflichen Erwachsenenbildung - durch ein Modell strukturierte Einblicke in eine qualitative Studie aus Österreich, in: Dörner, O., Iller, C., Pätzold, H., Franz, J., Schmidt-Hertha, B. (Hrsg.), Biografie - Lebenslauf - Generation. Barbara Budrich, Opladen, Berlin, Toronto, S. 295–305.
2017	Halbfas, B., 2017. Leuphana University of Lüneburg: Developing a Comprehensive Approach for Diverse Target Groups, in: Volkmann, C.K., Audretsch, D.B. (Hrsg.), Entrepreneurship Education at Universities, Learning from Twenty European Cases. Springer International Publishing AG, Cham, S. 571–622. https://doi.org/10.1007/978-3-319-55547-8
2017	Halbfas, B., 2017. University of Coimbra: Supporting Nascent Entrepreneurs by Extra-curricular Activities., in: Volkmann, C.K., Audretsch, D.B. (Hrsg.), Entrepreneurship Education at Universities, Learning from Twenty European Cases. Springer International Publishing AG, Cham, S. 289–326. https://doi.org/10.1007/978-3-319-55547-8

Other Research Activities

06/2022	Circular Business Models: Interaction of Strategizing by Doing and Thinking Presentation
06/2021	A Cognitive Perspective on Business Model Innovation for Circular Economy Presentation
11/2021	A Cognitive Perspective on Business Model Innovation for Circular Economy Entrepreneurs Presentation
WS 2020/2021	Methoden in der Entrepreneurship Education. Advising activity
04/2019	Chancengleichheit in der Unternehmensgründung? Einblicke in die Forschung Presentation
09/2019	Diskriminierung in der Gründungsberatung Presentation
02/2019	Diverse Gründungsmodelle – diverse Gründungspersonen? Vorstellungen junger Menschen von Gründungspersonen Presentation
04/2019	Gründungskultur an Hochschulen als eine Voraussetzung für Entrepreneurship Education Presentation
09/2018	Alte Bilder, Neue Erkenntnisse – die Entwicklung des Sattlerinnenberufs aus Sicht der Berufsträgerinnen von 1951 bis 1995 Presentation
02/2018	Die Freiheit, autonome Entscheidungen im Gründungsprozess zu treffen Presentation