Theorie & Praxis der Sportarten - Research Information System | University of Kassel - CONVERIS Research Information System

Go to Header Go to Navigation Go to Content Go to Footer

Theorie & Praxis der Sportarten

Universität Kassel » Fachbereiche » FB 05 - Gesellschaftswissenschaften » Institut für Sport und Sportwissenschaft » Ehem. Fachgebiet(e)

Webseite:

http://www.uni-kassel.de/fb05/fachgruppen/sport-und-sportwissenschaft/start/theorie-praxis-der-sportarten.html

Adresse:

Damaschkestr. 25
34121 Kassel

Ehem. Personen

------

Projekte

Go to first page

Go to previous page

1 von 2

Go to next page

Go to last page

08/2021 - 07/2024	Blended-Learning-Konzepte in der sportpädagogischen Lehramtsausbildung zur Unterrichtsqualität im Fach Sport
01/2019 - 06/2024	Ballsportgruppen im Grundschulalter – Konzeptionelle Weiterentwicklung und wissenschaftliche Begleitung
11/2018 - 07/2019	BISP Service-Forschungsprojekt (ZMVI4-072041/18-19) Quantitative Analyse der Schwimmtechnik – Forschungsdefizit Technikleitbild
10/2014 - 12/2017	"stark bewegt" - Evaluation einer erlebnispädagogischen Bildungsmaßnahme für Grundschullehrkräfte
11/2009 - 06/2014	HeLPS-3: Erziehender Sportunterricht in den Bewegungsfeldern Spielen und Bewegen im Wasser
10/2006 - 10/2010	Dynamische und kinematische Bestimmungsgrößen der Startleistung im Schwimmen - Eintauchphase
05/2004 - 09/2006	Aufrechterhaltung sportlicher Aktivität im Anschluß an eine Rehabilitationsmaßnahme
01/2004 - 12/2005	Geschlechterunterschiede im abenteuerorientierten Outdoorsport
2004 - 2006	Qualitätssicherung in der Physiotherapie: Evaluation eines Performance-Tests
2004 - 2006	Sportabzeichen für Menschen mit Behinderungen

Publikationen

2022	Qiu, X., Braun, C., Fischer, S., Kibele, A., 2022. PERFORMANCE GAINS IN RELAY SWIMMING (PART I): THE RELAY START BENEFIT COMPONENT, in: ISBS Proceedings (Hrsg.), 40th International Society of Biomechanics in Sports Conference. Liverpool, UK, S. 575–578.
2016	Volk, A., Pögl, B., Scheid, V. (Hrsg.), 2016. Die erlebnispädagogische Bildungsmaßnahme „stark bewegt“ - Wirkungen auf das Sozial- und Lernverhalten von Grundschulkindern. Feldhaus Verlag, Hamburg.
2015	Pögl, B., Volk, A., Scheid, V., 2015. „stark bewegt“ - Evaluation einer erlebnispädagogischen Bildungsmaßnahme für Grundschullehrkräfte, in: Wiesche, D., Fahlenbock, M., Gissel, N. (Hrsg.), Sportpädagogische Praxis - Ansatzpunkt und Prüfstein von Theorie. Druckzentrum der Ruhr-Universität Bochum, Bochum, S. 185–186.
2015	Kibele, A., Fischer, S., Biel, K., 2015. SWIM START STAND POINTS ON THE OSB11 STARTING BLOCK: International Conference on Biomechanics in Sports. Poitiers.
2012	Loffing, F., Fischer, S., 2012. Wer’s nicht kann, der dreht am Rad?! Zum Zusammenhang von motorischer Expertise und visueller Sensitivität im Turnen, in: Wegner, M., Brückner, J., Kratzenstein, S. (Hrsg.), Sportpsychologische Kompetenz und Verantwortung. Czwalina, Hamburg, S. 40.
2011	Kibele, A., Fischer, S., Biel, K., 2011. Biomechanische Grundlagen des Startsprungs im Schwimmen. Sportwissenschaft 41, 202–215. https://doi.org/10.1007/s12662-011-0196-6
2011	Kibele, A., Fischer, S., 2011. How to dive-in during swim start from the block? - a kinematic analysis, in: Biomechanics IS (Hrsg.), XXIII ISB Congress (ISB2011) Proceedings Available Online. S. 354.

Weitere Forschungsaktivitäten

05/2016	Die erlebnispädagogische Bildungsmaßnahme „stark bewegt“ – Wirkungen auf das Sozial- und Lernverhalten von Grundschulkindern Posterbeitrag
05/2012	Wer’s nicht kann, der dreht am Rad?! Zum Zusammenhang von motorischer Expertise und visueller Sensitivität im Turnen Vortrag